Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Ahora se realizará una breve narración, tomando en cuenta lo que has observado hasta ahora.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Ahora vas a revisar una de las páginas interiores.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Ahora ya sabes para que tejen sus telarañas.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Es algo que viste y aprendiste en tercer grado, ahora puedes poner en práctica esta estrategia de comprensión de lectura.

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Me expreso correctamente

Ahora sí comienza a describir correctamente el trayecto y luego verás las diferencias.

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¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.

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Los caminos que seguimos

Ahora describe el trayecto para llegar a la otra librería.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Ahora observa los símbolos, ¿Cuáles hay?

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: Ahora dinos, Mario Neta, ¿hacia dónde habría que dirigirse?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Ahora el trayecto de Rocío, que va de la estación 1 a la Farmacia.

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Organizo mis actividades

Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.

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Monografías, emociones y pandemia

¿Podría ser, por ejemplo, la sección “Aquí y ahora”?

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El valle del Mezquital

Ahora ya conoces el significado de las palabras desconocidas.

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Analizando la monografía

De ahí surgió la famosa imagen que ahora conoces.

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