Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

En casa deben poner la palabra o palabras que correspondan en el espacio en blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo

De hecho, los primeros en fabricar barcas fueron los egipcios, justo para navegar a través del Nilo y poder transportar materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

una lengua extranjera (inglés, por ejemplo) y en otros países español para poder realizar acuerdos comerciales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

Es fascinante poder conversar con la musa responsable de preservar la historia; te ayudará a comprender el desarrollo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Clásica

Te llevaré un poco más adelante en el tiempo, para poder hablar sobre la educación y la filosofía atenienses.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Helenística

Atenas perdió todo su poder marítimo y fue azotada por una enfermedad que se cobró la vida de buena parte de la población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Roma: de una monarquía a un imperio

Los dos ciudadanos que ocupaban el puesto de cónsul eran elegidos anualmente y se repartían el poder.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

Una monarquía disfrazada de imperio que iba restando poco a poco poder de decisión al senado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo fue el nacimiento del cristianismo?

Da lectura a las páginas 48 y 49 de tu libro de texto para poder realizar tu reflexión final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

Los arqueólogos son científicos que se ocupan de esta tarea y, para poder reconstruir lo sucedido, se valen de diversos métodos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Para poder desarrollar el comercio, era necesario atender un asunto imperativo: Cómo transportar la mayor cantidad de mercancías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

Marquémosla con un color para poder identificar su duración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica, espacio cultural

sociedades sedentarias fue un proceso que llevó mucho tiempo y esfuerzo: desde que las poblaciones humanas comenzaron a poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

El poder generar interpretaciones acerca de lo que ocurrió hace miles de años a partir de los rastros y vestigios que quedan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

El huaco: Un recipiente un huequito ha de tener, para huaco poder ser.

Ver contenido