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Vamos a caminar

Igual que a Kendra, que te platicó su caso la sesión pasada, ya te puso mal tanta distancia con los demás y es que a ti ¡

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¿Cómo estás?

Video Kendra segunda parte. https://drive.google.com/file/d/1CEfIwZ1aUAGjUG7gsHP0dIPVfOT4kDhu/view?

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La tristeza adecuada

A partir de tu ejemplo, piensa si cuando te sucedió lo pudiste resolver tú solo, ahora ¿Lo harías igual o buscarías ayuda

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¡Cuánta tristeza!

¡Comparte con tus padres cómo te fue con el reto de las actividades de esta sesión!

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Misión: aprender de los afectos

cosas que de alguna manera fueron complicadas, las situaciones incómodas o desagradables, que viviste con la familia.A partir

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Fue algo que sucedió con sus padres.

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Un cuento de emociones

identifica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

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Regreso a la calma

Finalmente, una vez con cada parte del cuerpo. ¿Cómo está su respiración, agitada o tranquila?

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Mi cuerpo es un actor

Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.

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La búsqueda del tesoro

Guardián – Porque gracias a eso, en un futuro cuando tengan otro problema igual o muy similar, sabrán que deben hacer para

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Dale vida a tu vida y diviértete

Recuerda que desarrollar sentido del humor no es igual a burlarte, ni de ti, ¡ni de los demás!

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El árbol mágico

Para esta sesión necesitas: Dos hojas, pueden ser de reúso, una crayola o un lápiz, cuatro pares de calcetines, una cubeta

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La oca del poder

Saladín: Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén era un niño como cualquier otro, bueno, no como cualquier otro porque ningún niño es igual a otro.

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