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Ficha: Regreso a la calma

sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar

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Ficha: Repasemos algunos temas

explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera). Participa en la escritura de un instructivo.

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Ficha: Sonidos en el cuento

experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce un sonido.

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Ficha: Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Ficha: Te digo lo que veo

menciona características de objetos y personas que observa.

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Ficha: Te digo lo que veo l

menciona características de objetos y personas que observa.

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Ficha: Todos los caminos llegan a...

ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Qué es la fuerza?

Aprendizaje Esperado: describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos

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Ficha: ¿Qué es una fuerza?f

describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

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Ficha: ¿Qué número se forma?

de clase realiza una reflexión sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos

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Ficha: ¿Qué pasa cuando empujamos los objetos?

Ficha: ¿Qué pasa cuando empujamos los objetos?

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Ficha: ¿Qué pasa si...?

experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.

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