Resultados para: «simple-verb»
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Electoral como la Consulta Infantil y Juvenil y participar para compartir sus opiniones sobre situaciones que tienen que ver
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Siempre y cuando no se vulneren los derechos de otra persona.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Cuando salíamos al receso, había un grupo de chicas que siempre se sentaban en las escaleras del edificio, impidiendo que
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Algunas acciones que favorecen la cultura de paz están orientadas a la convivencia entre las personas y otras tienen que ver
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
entornos, lleves a cabo acciones que fomenten la justicia, la solidaridad, la empatía y otros valores más, considerando siempre
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Como puedes ver, la estudiante que lo hizo puso atención en el formato de la plana y cumplió con cada una de las secciones
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Su relevancia tiene que ver con el establecimiento de los derechos naturales del hombre, como resultado de la lucha por la
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
En esta parte del video pudiste ver la forma en que otros países, como el imperio francés, obtiene territorios, y cómo China
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Como pudiste ver y escuchar, el nacionalismo es una toma de conciencia que generan las naciones acerca de sus costumbres
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
En la imagen podemos ver a la reina Victoria del Reino Unido, Guillermo II de Alemania, al Zar Nicolás II de Rusia; a Marianne
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
https://youtu.be/dPJrkUo_isc
Como pudiste ver y escuchar en el video, en la segunda mitad
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Aprendizaje esperado
: reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Aprendizaje esperado:
reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Entró en el Colegio de San Nicolás, cuyo rector era entonces Miguel Hidalgo, el cura de Dolores, y al que siempre se referiría
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Su relevancia tiene que ver con el establecimiento de los derechos naturales del hombre, como resultado de la lucha por la
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