Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

principio que descubrimos para el 10, el 100 y el 1000, lo podemos aplicar cuando uno de los factores de una multiplicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, ve la pregunta que sigue. ¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

de lo que conocemos de la historia de los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

todos los integrantes de la localidad, se menciona que todavía no ha terminado la carrera, por lo que los datos de localización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Coloca las 4 tarjetas en el siguiente orden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimento nutritivo

Dependiendo de la dieta de cada persona, le conviene comer pan de maíz si debe cuidar el consumo de las grasas en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál será el porcentaje?

¿Cuál será el porcentaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes porcentajes

Lo más común, es que en las tiendas que aún no le agregan el IVA, lo indiquen en la etiqueta de sus productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de tres simple

Regla de tres simple

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

El día de hoy retomarás el trabajo con los porcentajes.

Ver contenido