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Ficha: Presentemos nuestro cartel

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Ficha: Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

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Ficha: Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

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Ficha: Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Ficha: ¡Anótelo en su bitácora, capitán!

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Ficha: ¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Con apoyo de esta ficha de clase, recuerdas cuáles son las partes de una carta para que elabores una de manera correcta.

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Ficha: ¡Escribamos una carta!

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Ficha: ¡Escribamos una carta!

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Live cinema, cine en vivo

Tendremos a una expresión artística vinculada, en muchos de sus procesos, con la tecnología digital: la cinematografía, pero

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Lo siento, lo veo y lo expreso

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 19: Lo siento, lo veo y lo expreso.

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Los estilos artísticos en el arte

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Nexos y conectores para enlazar ideas

Se expone el objetivo y la estructura de una carta formal, así como la descripción del uso de conectores y nexos para vincular

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No fui yo, fue mi personaje

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 3. Contiene la lección 13: No fui yo, fue mi personaje.

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No son corchos, son corcheas

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 2.

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Observo, escucho y experimento

artísticos.

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