Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Presta atención y reflexiona.

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La intuición matemática de Ramanujan

Para percibir ese sentimiento de seguridad, de que algo debe ser así, con base en reglas algebraicas, reflexiona en lo siguiente

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Euclides: la organización de la geometría

Para entenderlo mejor, reflexiona en lo siguiente: ¿cómo se puede trazar una recta con igual medida que la de la recta AB

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La probabilidad

Después, compáralos con los que te proponemos, reflexiona sobre ellos e identifica los puntos en que debes mejorar.

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La estadística

El reto de hoy: En casa puedes regresar a la tabla de evaluación inicial y reflexionar sobre lo que aprendiste

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Figuras y cuerpos geométricos

Comparte tus dudas y reflexiones con tus compañeras, compañeros y docentes. ¡Buen trabajo!

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

¿Qué otras reflexiones realizaste?

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Las ecuaciones

Anota tus reflexiones y tus estimaciones en tu cuaderno.

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La proporcionalidad

Comparte tus reflexiones y dudas con tu profesora o profesor en el trabajo que realizas a distancia.

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La multiplicación y la división

Reflexiona. ¿Saber cuánto es 5 octavos de 2 y medio litros podrá servir para resolver el problema?

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El rango

Analiza y reflexiona sobre la siguiente situación.

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Medidas de tendencia central II

Registra tus reflexiones y luego, compáralas con lo aquí expondremos.

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Medidas de tendencia central I

A partir de tus resultados, identifica tus fortalezas en el tema de esta sesión y reflexiona sobre los aspectos que necesitas

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Interpretación de datos

A continuación, se te invita a reflexionar y descubrir: ¿Cuál es la diferencia entre un histograma y un polígono de frecuencia

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Los polígonos de frecuencia II

Después, compárala con la que te presentaremos a continuación; escribe en tu cuaderno las similitudes y diferencias, reflexiona

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