Resultados para: «pueblo-maya»
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Ella le dijo que se había puesto furiosa porque había cometido un error.
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· Ficha de clase
Un mapa diferente
Un mapa diferente
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
y nombrarlas, algo muy importante es que,
al
reconocerlas
en mí, puedo
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Me gustaría saber si actué bien o puedo mejorar. ¡Adiós!
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Saque mala calificación, pues no entregué el trabajo.
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
migrantes, con desconfianza o extrañeza tan solo por su apariencia y porque vienen de otro país, incluso las personas de los pueblos
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
la tecnología no depende de mí, pero si estoy bien preparada, me digo que puedo hacerlo y que no tenga miedo, que confíe
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
¿Dices que puedo buscar la manera de ayudar a mi papá en el campo, sin abandonar mi sueño de estudiar?
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Por supuesto, mi nombre Zaázil quiere decir “luz” en maya y mi destino es iluminar con el conocimiento.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
h
ubieran podido llegar al siguiente puerto a salvo, con menos gente.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
estaban enfermos, y la capitana no sabía qué hacer, si seguir el rumbo o girar y desviarse del curso para acercarse a puerto
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· Ficha de clase
El enojo regulado
Capitana: Ok, creo que eso puedo hacerlo fácilmente. ¿Qué más?
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· Ficha de clase
Encuentros cercanos con grandes personas
Desafortunadamente en su pueblo, no había más que la primaria.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
amigas y amigos, para su sorpresa, tuvo una desafortunada bienvenida, ya que todas las criaturas del jardín jamás habían puesto
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Primero, porque puedo diferenciar las cosas que me gustan de las que no me gustan, y si algo no me agrada, siento repulsión
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