Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

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Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Realiza un mapa conceptual o mental de cada uno de los tipos de educación que acabas de conocer.

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Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

y todos vivamos una vida libre de violencia?

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Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

propios derechos y los derechos de otras personas.Observa qué dicen las y los estudiantes a propósito de estos aspectos

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La escuela más allá de las aulas

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

comportamiento, un lenguaje, el propósito o sentido de estar en ese lugar.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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La igualdad como proceso

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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