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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Aprendizaje esperado : Reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos

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Panorama del periodo

el tifo, y que sus ciudades quedarían desiertas y sus milpas y huertas se convertirían con el paso del tiempo en pastizales

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Clásico tardío

Tajín llegó a cubrir un área de 1.5 km2, y albergó entre 20 000 y 30 000 habitantes, lo que llevó a los totonacas a extenderse

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Clásico temprano

y religiosas.

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Preclásico

Tres Zapotes dentro del área nuclear olmeca, y Teopantecuanitlán y Chalcatzingo, en Guerrero y Morelos, respectivamente.

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Volver sobre los pasos dados

En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.

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Las fuentes históricas

Estas indicaciones y los ejemplos que se me presentaban de algunos de mis paisanos que sabían leer, escribir y hablar la

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Las reformas borbónicas en la Nueva España II

Observa el siguiente video del minuto 2:05 a 3:41 y del 6:20 a 7:53, presta atención a las reformas que se realizaron en

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Las reformas borbónicas en la Nueva España I

asegurar el control político, administrativo y económico del reino. 2.-.

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

limpiar el terreno, y prensas para elaborar vino y aceite.

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Las reformas borbónicas en España

dominación eclesiástica, luchó por la dominación intelectual, religiosa y política, de prensa y de elecciones, y proclamó

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

limpiar el terreno, y prensas para elaborar vino y aceite.

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Vida cotidiana en la Nueva España II

psique individual y colectiva a través de la cual puedes entender y explicar los hechos históricos, el pasado y el presente

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