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Repaso: biografías y autobiografías

Un conector puede ser desde una palabra, oración o conjunto de los mismos elementos; por lo tanto, unen desde lo más

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

En el caso de algunos contenidos deberás profundizar tu estudio, por ti mismo.

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Una selección más conveniente

tal vez porque la historia te gustó o porque pensabas que a ellos les interesaría el tema, aunque no todos tenemos los mismos

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¡Imagínate cómo pasó!

una noticia; parece que la “dibujan”, y facilitan imaginar los escenarios, las personas involucradas o el hecho en sí mismo

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Aunque ambos titulares informan un mismo hecho, la manera como están redactados es diferente.

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El lenguaje formal hace la diferencia

, ella misma; ellos, ellas; de ellos, de ellas; ellos mismos; ellas mismas.

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Reconstruyendo los hechos

¿Por qué crees que la nota informativa y la secuencia de hechos tengan la misma información, pero con un orden distinto?

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Opiniones que valen mucho

el hecho y la opinión dentro del mismo.

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Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

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Leyendo mi cuento

Mi mano tocó el agua, era fría, pero caliente, y tenía una sensación muy extraña y al mismo tiempo fascinante.

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Cómo titular reseñas

Es decir, no es lo mismo idear un título para una novela, un cuento, una canción que para una reseña o un texto de divulgación

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Recursos léxicos que te invitan a leer

“Yo opino que el dibujo está muy bonito y los colores que utiliza están acordes al mismo.”

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Te lo recomiendo…

¿Podrías escribir una reseña acerca del mismo? ¿Qué opinión tienes sobre el texto?

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Les cuento de qué trata

En este mismo párrafo se señala cuál es el tema y su relevancia en el contexto sociocultural en que se inserta.

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Reseñar, ¿para qué?

¿Ambos tipos de reseñas tienen la misma estructura si se trata de un texto literario o de uno científico?

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