coleccion · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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Con mayúscula los nombres especiales

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

disfrutar la lectura, si no para mejorar la forma de hacerlo.

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La poesía como diversidad lingüística

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Jugando con el lenguaje

Daremos 2 puntos a la palabra bien escrita, 1 punto si no usas mayúsculas en nombres propios y 0 puntos si tiene uno o más

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Si lo anoto, lo recuerdo

Si lo anoto, lo recuerdo

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¡Yo me llamo!

Te parece, si yo me presento, no importa que no estés en tu salón, puedes hacerlo con tus papás o algún familiar.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¿No te parece?

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¡Yo me llamo!

Te parece, si yo me presento, no importa que no estés en tu salón, puedes hacerlo con tus papás o algún familiar.

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(clase bilingüe)

¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Te cuento lo que me pasó

, corrige si es necesario.

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Artesanas en mi comunidad

Si tú llegas a mi comunidad buscando a una persona, te preguntarán, por ejemplo: Si buscas a xRosa, xLuis.

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(clase bilingüe)

En español este sonido no existe, pero en lengua CH’ol es muy importante porque si no se escribe, no se entienden las palabras

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