Resultados para: «para_1»
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paramo?
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
Ahora que ya han elegido la tarjeta, ¡Están listos para jugar!
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Quizá lo que has aprendido te para que en casa contestes las preguntas de la página 97.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Registrar la información para realizar tu primera versión para tu exposición.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Ahora lee en voz alta las oraciones para escribir los signos que faltan.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Para dar cierre al proyecto “Conocerás más sobre animales”, realizar un recorrido de lo que hiciste para llegar a este momento
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
La palabra “Estudia”, se puede descomponer para formar otra expresión.
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Revisamos y corregimos nuestra recomendación
recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
¿Para qué se utiliza el nixtamal? ¿Para qué sirve el metate? Comenta tus respuestas con algún familiar.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Ideas para escribir mejor
¡Con todas las letras!
Sigue las instrucciones para jugar
¡Con todas las letras!
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Te invito a utilizar las sugerencias del libro para revisar la producción escrita.
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
Ahora a jugar, (saca de 5 a 6 cartas para jugar y acomodarlas). Para continuar el juego.
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