coleccion · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

No olvides identificar la imagen que le corresponde a este acontecimiento.

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Suma y resta para obtener un resultado

Fíjate muy bien qué interesante se pone ahora la actividad, para avanzar, si te fijas se repite el número 30 aunque no

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¿Es lo mismo?

Recuerda que las líneas no se deben tocar ni crecer.

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Grupo de botones

Está mucho más práctica y rápida, ¿No te parece?

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La feria de las multiplicaciones

El juego termina hasta que no quede ninguna pelotita.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Si el resultado anterior fue 30 + 5 son 35 No olvides colocar el resultado donde corresponde.

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Zapatero de animales

Para saber la cantidad de ruedas en 9 bicicletas, puedes ocupar la siguiente multiplicación 2 x 9 el resultado será 18 no

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Construyendo mi tabla de multiplicar

siguiente multiplicación es: 8 x 5 si verificas en la tabla de Pitágoras, verificarás que el resultado es 40 No

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Si no lograste encontrar cada una de las palabras, puedes apoyarte de la siguiente sopa de letras ya elaborada.

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La juguetería

Observa cuánto cuesta cada juguete para saber si le alcanza o no.

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¡Sumar es divertido!

Una de las estrategias que puedes emplear para resolver sumas de tres cifras, es descomponer en unidades, decenas y centenas

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Vamos a empezar, ¿Con cuál cuadrado puedo obtener dos triángulos? Con el que está pintado de morado.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Se hará una distinción acerca de, en qué parte de la casa se encuentran estos aparatos, ya que no todos son para preparar

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Tiras de colores

no graduado en centímetros, así como kilogramo y litro respectivamente.

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Juguemos a sumar y restar

No, ahora utilizaremos unos tableros.

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