coleccion · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Observa las siguientes oraciones.

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Presentando nuestra exposición

Por ejemplo: Explicar lo que está escrito en las fichas.

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Pegando y separando palabras

aparte y las comas en las enumeraciones.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Identificación de las características textuales de una recomendación. ¿Qué vamos a aprender?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

las comas en las enumeraciones.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/83 Contesta lo que te pide Revisa de nuevo el texto e identifica las palabras con negritas y las que provienen del

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Cada palabra tiene lo suyo

Las palabras desconocidas las puedes buscar en un diccionario, aún las más raras y extrañas o las que solo has escuchado

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee con atención las siguientes frases y observa las imágenes que se te presentan: ¡Alto, deténgase ahí!

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Casi todas las actividades las puedes realizar sin electricidad, excepto ver la televisión.

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Con todas las letras

Con todas las letras

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Por el día, se pueden abrir las ventanas y cortinas para iluminar las habitaciones con la luz del Sol.

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¡Jugando con cifras!

y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Lee las preguntas y ve contestando.

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¡De fábula!

Las palabras son “botín y piltrafa”. ¿Las conoces?

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Échame un cuento de colores

¿Qué es lo que les pasó a las nubes? Puedes ver a las nubes en diferentes formas. Son nubes mágicas.

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