coleccion · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Registrar información. Organizar la información.

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Difundamos la información

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Paremiólogos en acción

Después de haber revisado la información anterior, ahora se resolverán las dudas de Mariana sobre los refranes, apoyando

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No se vale improvisar

¿Qué te parece si lees la información del equipo de Karina y le ayudas a seleccionar la información más importante?

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Sin investigación no hay exposición

Busca información en diversas fuentes con la intención de elegir y seleccionar información pertinente y oportuna que te permita

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Se te invita a que busques información en tus libros de texto para apoyarte en otra fuente de información; recuerda que la

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Fuentes de información.

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Apostillando la escritura teatral

¿Qué función consideras que tiene la información que se encuentra seleccionada en color amarillo?

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Tras bambalinas

Se te sugiere realizar el cuadro para que sea más fácil colocar la información del texto.

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

, en bibliotecas virtuales: si existen poetas en tu comunidad o con tus conocidos, pues ellos te pueden aportar más información

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Un testimonio poético

Énfasis: describir por escrito información sobre el mundo social reflejado en poemas.

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Formas de expresar un tema en poesía

Y esto se refiere a Interpretar información sobre temáticas en poemas.

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Investiga y comprenderás

¿Que puedes rescatar de esa información? Cristina dice que subrayó su información.

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De amor, muerte y otros temas

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma; así como tu libro de texto para que amplíes la información.

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No se vale quedarse con la duda

Énfasis: solicitar información o respuestas en una exposición.

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