Resultados para: «grupos-coreo-vocales»
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
Pájaro de cuatrocientas voces.
Amo el color del jade.
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· Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Vocales
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿De que tratará este cuento?
Sin embargo, en esta ocasión podrás escucharla en varias voces para que puedas distinguir a los personajes y te sea más divertido
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
otros.Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Énfasis: Construcción de criterios para organizar la biblioteca entre todo el grupo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
(Clase bilingüe)
Conocerás comparaciones básicas como: cantidad de vocales, consonantes y alguna letra diferente, te centrarás en el alfabeto
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
establezcan relaciones respetuosas y cordiales para que se sientan confiadas y seguras, que se encuentran a gusto en un grupo
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· Ficha de clase
Para usar la biblioteca debemos…
Presentar al grupo el libro que más les haya gustado.
Tratarse con respeto.
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Las dos formas se complementan y se disfrutan.
68 voces. Lengua Tojol – ab’al (Tojolabal).
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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· Ficha de clase
Palabras cortas y largas
Otro ejemplo es el caso del oso, cuyo nombre es corto, pero su tamaño es muy grande a comparación de la hormiga, que es un
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· Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Vocales
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
otros.Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Énfasis: construcción de criterios para organizar la biblioteca entre todo el grupo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Muchas leyendas hablan acerca de cosas que sí existen, como los volcanes y los colibríes, pero les dan un toque de fantasía
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