Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

“Todos expresamos nuestros pensamientos, sentimientos y emociones de forma diferente”.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Las opiniones de los demás permiten conocer diferentes formas de pensamientos, sentimientos y emociones.

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Los impactos de mis acciones

Es negativo porque hay otras formas de resolver los conflictos, y no debe ser de forma violenta, además te va a doler y tu

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

“Al vivir en familia es necesario desarrollar y aprender formas de ser y de comportarnos con cariño, cuidado, respeto, confianza

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Convivo con niñas y niños de mi edad

No solo con las que forman parte de tu familia.

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Reciprocidad: dar y recibir

groseras con la persona del gorro azul, como el compañero de la escuela de Panchito, pero ella no les contestó de la misma forma

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

v=WyITg-bjECI-Que interesante estuvo el video, ¿verdad?

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¡Yo también puedo hacerlo!

Es muy diferente la respuesta de los miembros de la familia, ¿Verdad? Comenta con tu familia.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La narración de este cuento, puedes verla en la transmisión por televisión. ¿Qué te pareció la historia?

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Recuerda que lo importante es que los conflictos deben resolverse de forma no violenta, es decir de forma pacífica.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

No, ¿Verdad?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Pelear e insultar son formas de dañar a los demás y no solucionar un conflicto.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Una forma de ayudar es que, se hagan peticiones a las autoridades, para que los semáforos tengan botones especiales, como

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