Resultados para: «bloque-3»
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Primero calcula el doble de 3, que es 6, entonces si por 3 pagas $18, por 6 pagarás $36, pero falta saber cuánto pagarás
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Luego, vuelvo a sumar un octavo y me dan 3 octavos, si sumo un octavo me dan los 4 octavos, pero sabemos que 4 octavos es
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· Ficha de clase
Competencia matemática
Iniciemos con las preguntas:
¿Cuál es el área de una lámina rectangular que tiene las siguientes medidas 3 metros de largo
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· Ficha de clase
Armo figuras con los abuelitos
centímetros; al multiplicarlos quedaría 2 por 3 es igual a 6, entre 2 es igual a 3 centímetros cuadrados.
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· Ficha de clase
Tapetes de Huamantla
, así que 3 x 6 son 18, entre 2 son 9.
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· Ficha de clase
Los terrenos del abuelito de Zoé
Zoé envió esta imagen del terreno de su abuelito, son 3 figuras que están dentro de otra, tres triángulos dentro de un rectángulo
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
para obtener una fracción equivalente de expresada en novenos.Entonces 2 por 3 es 6 ese es ahora el numerador y 3 por 3 son
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
Si consideramos sumar 7 veces 3 décimos, entonces tecleamos en la calculadora tres décimos más tres décimos siete veces para
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
para obtener una fracción equivalente de expresada en novenos.Entonces 2 por 3 es 6 ese es ahora el numerador y 3 por 3 son
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
Énfasis: escribir, comparar y ordenar fracciones. (2/3)
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
Números fraccionarios 3
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Al jugador dos, en el primer tiro le salió un 3 y en el segundo un 5.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
y queremos hacer referencia a las 3 partes.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Énfasis: resolver problemas aditivos con números fraccionarios que tienen diferente denominador. (3/3)
¿Qué vamos a aprender
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Por lo tanto, Víctor recorrió en ¾ de vuelta, 3 km.
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