Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Libro de texto: Español. Primer grado.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la sesión anterior?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

el tiempo libre para el descanso físico y mental” para jugar y divertiste.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Otro día, Liebre fue al río a buscar agua. De pronto, se resbaló y cayó en la parte más profunda. Liebre no sabía nadar.

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Las redes que me cuidan

Actividad 5 Completa las siguientes frases inacabadas.

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Mis amistades y mi grupo escolar

¿Podrían conocerla más y darse cuenta de que comparten actividades en común?

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Observar con detalle las actividades que se presentan.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Las niñas y los niños tienen derecho a convivir sanamente, en un espacio libre de violencia y de discriminación.

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Mi familia me apoya

Y para ello, vas a desarrollar algunas actividades.

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Mi familia es muy valiosa

La siguiente actividad consiste en completar las siguientes frases inacabadas, tenemos que contestar rápidamente.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Es momento de otra actividad de aprendizaje. Sabías que a las tortugas les gusta comer medusas, ¿No, no lo sabías?

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Los impactos de mis acciones

La siguiente actividad se llama “Escaleras y resbaladillas”.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Ese libro antiguo contenía cuentos que a Sara y a sus compañeros les gustaba escuchar, al iniciar las actividades

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Los efectos de mis acciones

Actividad 1. Resolviendo Situaciones.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Antes de terminar con esta sesión vas a realizar una actividad.

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