Resultados para: «vientos-humedos»
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humanos?
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Hoy día aún se sigue pretendiendo la dominación de territorios, motivo por el cual las guerras y movimientos violentos continúan
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Los recién llegados generaron grandes asentamientos humanos, lo que provocó el crecimiento e incluso el nacimiento de ciudades
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Son valores representativos de la época que continúan vigentes hasta estos días.
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Conforme se vaya desarrollando la sesión, podrás ir viendo los avances, así tendrás una guía descrita paso a paso.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
cambios importantes en las estructuras sociales, como los sistemas republicanos, la división de poderes, los derechos humanos
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
diversas formas, incluyendo el reconocimiento de objetos de uso cotidiano que surgieron en el pasado pero que siguen vigentes
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
Él le respondió:
Encorvados, como viejos mendigos bajo costales,
Patizambos, tosiendo como arpías, maldiciendo
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
“Ustedes los blancos presumían que éramos salvajes […] Cuando cantábamos nuestras alabanzas al Sol, a la Luna o al Viento
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Prusia, al mantener el dominio sobre la confederación germana, el proceso se vuelve más impositivo a decir de movimientos violentos
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
Sí, esa fue la razón (como los hombres saben, en aquel reino junto al mar), de que el viento soplase desde las nocturnas
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
En ambos casos, el hombre era el sexo dominante, mientras que las mujeres eran seres humanos de segunda clase.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
segunda mitad del decenio de 1870, a los avances revolucionarios de la tecnología que se estaba incubando o que estaban viendo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial
A veinte millas de la ciudad, un par de enormes huevos, idénticos en contorno y separados sólo por una bahía […] de agua
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprende el significado del término
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
Cuando las cañerías se rompían, los desechos humanos eran tirados a las calles junto con la basura.
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