Resultados para:«números-enteros-1»
13875 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
adhesiva de enmascarado
Pegamento blanco
Regla
Goma suave
Tijeras y navaja
Pintura para pizarra a base de agua
Brocha de 1
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
adhesiva de enmascarado
Pegamento blanco
Regla
Goma suave
Tijeras y navaja
Pintura para pizarra a base de agua
Brocha de 1
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Procura relacionar esos momentos con lo que hoy vives.
1. “¡Tierra y libertad!”
2.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
En la actualidad, eres muy afortunado pues tienes un gran número de recursos para crear, experimentar y desarrollar técnicas
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Imagen 1. Beethoven, retrato.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Video danza 1
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
el momento en que Picasso pintó el cuadro, él vivía en París, Francia, lo que lo frustraba mucho, pues solo se podía enterar
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Esta actividad se llama, “yo dibujo, tú dibujas”
Toma 1 hoja cada persona que participe en este ejercicio, el
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· Ficha de clase
México pluricultural
Comunidad contigo: Mezme Música Ancestral 1:3
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Actividad 1.
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· Ficha de clase
¿Periferia, superficie e irracional?
Toma en cuenta que el número pi es un número irracional, cuyo valor exacto no se conoce, así que, por convencionalidad, se
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
Ahora ya sabes que 1 litro es igual a 1 decímetro cúbico, y que 1 mililitro es igual a 1 centímetro cúbico.
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Por ejemplo, x=2, no es solución de 3x-1=20, ya que 3(2) -1 = 5, lo cual es diferente a 20.
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Sabemos que 4 entre 4 es 1, por lo que resulta x = 1
Para saber si el valor obtenido para “x” es el correcto, se realiza
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Para que el producto 5 por “x” resulte 5, entonces “x” debe valer 1; así, 5 por 1 es 5, y luego al sumar el 10, resulta 15
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