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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1

Tal como lo dice tu libro de texto de Historia en la página 50.

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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 2

tus conocimientos y aprendizajes con tus familiares, compañeras (os) y maestras (os) y que siempre puedes recurrir a tu libro

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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 1

El federalismo le daba más poder a los estados, que eran libres de tener sus propias legislaturas y sus habitantes tenían

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La libertad de imprenta

Una sociedad democrática sólo puede existir cuando todas las personas son libres de manifestar sus opiniones y cuando son

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Aportes de la República Restaurada a la Educación

Liberal, cuando Benito Juárez y otros liberales radicales promulgaron leyes para establecer el derecho a la educación libre

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I

Te invito a consultar las páginas 62 a 65 de tu libro de texto de Historia.

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La modernidad cambia la vida y el paisaje

De hecho, en la página 89 de tu libro de texto de Historia, aparece una ilustración del emblemático caricaturista José Guadalupe

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El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos

Durante el Porfiriato se construyeron mercados modernos, como el mercado Hidalgo en Guanajuato y el González Ortega en Zacatecas

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Conciliación política y centralización del poder

No hubo elecciones libres. Impuso gobernadores.

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Las diferencias políticas entre los liberales

El tema se desarrolla de las páginas 82 a 85 de tú Libro de Texto de Historia.

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Rumbo a un nuevo siglo…

a la mano tu libro.

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2

Lo que buscaba el imperio francés al invadir todos estos territorios eran recursos y riquezas; materias primas y mercados

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Una Constitución revolucionaria

garantiza algunos otros derechos, como la libertad de imprenta y de expresión, para permitir la libre

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La historia de Madero

interés por los derechos políticos como que el pueblo tuviera el poder del voto y de elegir a sus autoridades, además de la libre

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La guerra cristera

artículo tercero, en el que se estableció que la educación debía ser pública, gratuita, obligatoria y laica, es decir, libre

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