Contenido · Ficha de clase

Siguiendo el ritmo de la música

Descubriste e imaginaste historias con las letras de las canciones.

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A escuchar se ha dicho

¿Había una historia en la canción?

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Una historia de papel

Una historia de papel

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Lugares, personajes y movimientos

Puedes utilizar la siguiente pieza musical como fondo.

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El color y las tradiciones mexicanas

¿Cómo te ayudan los colores a contar la historia?

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A movernos, jugar y bailar

Escuchaste el timbre de cada instrumento y como juntos conforman: la melodía y la armonía en una pieza musical.

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La música y los niños: cantemos a una voz

[1] ¡Son instrumentos musicales!

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

Camina por las calles regalando historias, en esta sesión leerás una de las historias de las que acostumbra a obsequiar.

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Colores en movimiento

ENSAMBLE musical.

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Pintamos los sonidos

¿Qué historia te hacen imaginar esos sonidos? ¿Cómo te sientes al escucharlos?

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Tejiendo significados

, realizaste un recorrido por algunas regiones de nuestro país a través de sus vestuarios, que, con el acompañamiento musical

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Sonidos de mi México

que forman parte de su identidad, creando un amplio repertorio musical, lleno de alegría, folklore e historia.

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Ópera para mis oídos

¿Has visto algo similar a lo que ocurre en la historia?

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¡Sonrían!... Clic…

Has una historia con fotografías, además de fotografiarlos, vas a crear una historia con ellos.

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A través de una lupa

Observaras que una pintura cobra vida cuando alguien la observa, se hace preguntas sobre ella, plantea historias o trata

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