Resultados para: «descripcion-general»

7319 resultados
¿Quisiste decir descripción?
Comienza el viaje
Contenido · Ficha de clase
Comienza el viaje
Haz una bitácora, esto es, usa un cuaderno que no sea nuevo, para escribir cómo te sientes a diario, qué generó ese sentimiento
Ver contenido
Los sentimientos hacen la diferencia
Contenido · Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
nuestra conciencia, se caracterizan por el impacto afectivo que le causa una persona, animal, cosa, recuerdo o situación en general
Ver contenido
Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Lo importante es reconocerla, identificar aquello que la genera y no dejarnos vencer por ella.
Ver contenido
Conociendo mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Para concluir nuestra clase escucha la siguiente canción que me parece genial para terminar.
Ver contenido
Un crucigrama sin resolver
Contenido · Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Si mantenemos una exigencia justa y positiva generará a su vez una mayor implicación y esfuerzo, pero si tenemos un nivel
Ver contenido
Una ardilla y un partido de fútbol
Contenido · Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
trabajo, escolares o personales, pueden presentarse varios obstáculos que debemos superar para alcanzarlos y esto nos puede generar
Ver contenido
El valor de ser un ser humano
Contenido · Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Las emociones al escuchar los sonidos de una guerra, como: Disparos y gritos, debieron haber generado miedo y ansiedad, esas
Ver contenido
Formando lazos
Contenido · Ficha de clase
Formando lazos
señora de edad muy avanzada y que está solita, nadie la visita y ella casi no se puede mover y tiene que ver la manera de generar
Ver contenido
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Contenido · Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Bailar es una forma divertida de generar bienestar, al sentirnos bien, nuestra mente está en mejor condición de tomar decisiones
Ver contenido
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Contenido · Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar
Ver contenido
A los tiburones... ¡no!
Contenido · Ficha de clase
A los tiburones... ¡no!
La nube se quedó pensativa, hasta que por fin tuvo una idea genial: “Vamos a establecer turnos, yo podré llorar para crear
Ver contenido
¿De qué color es la alegría?
Contenido · Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
sentirnos mejor, no es necesario que tengas mascota, pero con tratar bien a los animalitos es suficiente, es posible generar
Ver contenido
Alegres y felices sin ser lombrices
Contenido · Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Él decía que lo que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y que eso le daba una sensación genial en su interior.
Ver contenido
Y de repente... ¡Sorpresa!
Contenido · Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
En la vida cotidiana, cuando las cosas que suceden nos toman por sorpresa, generan emociones que nos ayudan o nos obstaculizan
Ver contenido
¿Quién dijo guácala?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
No necesariamente, esto sucede por lo general cuando son alimentos nuevos y hasta desconocidos.
Ver contenido
Filtros