Resultados para: «cuenca-de-mexico»
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· Ficha de clase
Repartos equitativos
En el cuidado y limpieza de cada uno de los hogares de los alumnos y alumnas es posible repartir equitativamente todas y
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· Ficha de clase
¿Cómo divido?
decir un kilogramo y medio de calabaza.
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· Ficha de clase
¿Qué parte le toca a cada uno?
que realizaste en clases anteriores, lo puedes expresar como una parte de una cantidad, en este caso, es un medio de cuatro
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· Ficha de clase
Sucesiones especiales
Seguramente estás empezando a darte cuenta de la relación que tienen todas estas artesanías con el tema de hoy.
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· Ficha de clase
Sucesión de figuras con progresión geométrica
Sucesión de figuras con progresión geométrica
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· Ficha de clase
¿Cuál es la regularidad?
tres cerillos para formarse, mientras que para formar los dos cuadrados de los niveles de en medio, sólo se necesitan dos
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· Ficha de clase
Lápices y libretas
Al hacer paquetes de 6 libretas y paquetes de 6 lápices de colores, los maestros de una escuela se percataron de que había
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· Ficha de clase
La subasta de los divisores
La subasta de los divisores
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
Seguirás dándote cuenta de que es posible resolver de diferentes formas una situación como ocurre en la mayoría de los desafíos
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· Ficha de clase
Losetas cuadradas
Aquí haz aplicado el concepto de múltiplos comunes. ¿En qué te diste cuenta de eso?
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· Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
Eso se hace tomando en cuenta la periodicidad del medicamento C, que es 2 tomas por día, después de la primera toma, en la
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
la Santa Mónica, litro y medio de la misma nieve cuesta $54.
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
Ya te diste cuenta de que se puede aplicar lo que aprendiste en los ejemplos pasados.
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· Ficha de clase
Cajas para regalo
Como te diste cuenta, has usado medidas lineales de cada una de las dimensiones que tiene un prisma, en los ejemplos de las
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
Toma en cuenta que un obstáculo impide ver parte de los prismas.
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