coleccion · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Robot

Ya está aquí, ahora giro. Si iba así, esta es su derecha, así que giró hacia la derecha.

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Dando vueltas

En la sesión de hoy trabajaras dando muchas vueltas y como seguro ya sabes, me encantan los juegos y las competencias, así

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Una vuelta por México

Seguro piensas que este resultó ser un juego muy novedoso, ya que es muy raro encontrar este tipo de juegos.

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Detectives

Ya terminamos de medir todos los ángulos y nuestra actividad quedó de la siguiente forma.

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¿Qué parte es? II

Abre tu libro de desafíos matemáticos en la página 142 La página 142 ya la trabajaste porque son los ejercicios que realizaste

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Ya terminaste el primer ejercicio de este desafío.

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¿Qué parte es?

Abre tu libro de desafíos matemáticos en la página 142 La página 142 ya la trabajaste porque son los ejercicios que realizaste

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La tienda de ropa

No hay punto para el maestro tampoco, ya que estimó compra más económica en Tienda Elegancia.

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El gato Q

Claro que sí, porque, ya vi que es el número que está justo en medio del tablero y lo voy a marcar.

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¿Cómo eres?

Pero si observas ya está marcada esa división en cuatro. Y debemos colorear una de esas 4 partes.

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¿Cómo eres? II

Ya lo vi. ¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!

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Contra reloj

(anota en pizarrón 9 ÷ 3 = __) Ya comprendiste cómo es la operación inversa a la multiplicación.

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Más Fracciones

Ya divididos, ahora a repartir los pedazos. ¿Qué fracción de un pastel le toco a cada uno?

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Atínale al número

Ya tenemos aquí nuestras tres cajas, ¿Qué vamos a hacer?

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