Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Te recomiendo subrayarlas de un color diferente a cada una de ellas, para poder diferenciarlas y poder realizar nuestro proyecto

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Pongamos en orden las ideas

Así podrás elaborarlos con gran facilidad. ¿Qué hacemos?

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¿Qué información incluir?

El siglo XIX estuvo marcado por el poder de Inglaterra.

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¿Dónde estamos?

En ese plan, tú podrás anotar todos los elementos que necesitarás para escenificar la obra.

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Tramas sin tanto drama

Si tú observas un guion teatral, podrás darte cuenta de que éste está conformado por actos y escenas.

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Una mirada al teatro

Para poder refrescar tu memoria se te invita a participar en la primera actividad de esta sesión.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Como te podrás dar cuenta, la redacción de Romualdo es algo confusa.

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Así se entiende mejor

cuanto a las frases “…nuestras actividades diarias, las que hacemos diariamente…” que son muy parecidas y repetitivas, podemos

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Temas relevantes que nos informan

Con lo que verás en este contenido, junto con el apoyo del libro de texto, podrás trabajar el aprendizaje esperado de manera

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Uso de los esquemas en la monografía

¿Podrás emplear estos ejemplos en su monografía?

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Construyendo con sentido

Estas preguntas iniciales pueden ser lo suficientemente amplias para poder descomponerse en preguntas secundarias.

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¿Qué investigó?

También estudiaste, que para poder elegir un tema debes hacer varios cuestionamientos, los cuales son: ¿Qué

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Difundamos la información

Al responder estas interrogantes podrás escribir tus conclusiones con mayor facilidad incluyendo la información requerida

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Paremiólogos en acción

Eso lo podrías agregar al comentario, para poder complementarlo. Pero, ¿hace falta algo más?

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No se vale improvisar

¿Es necesario usar una línea del tiempo o algo para poder compactar la información?

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