Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

—No te preocupes, yo te voy a enseñar un camino más corto para que llegues rápido.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

¿Me ayudas a contar las palabras?

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Ahora serás tu quien van a contar cuentos.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Vas a aprender más poemas con rimas, números, perritos, uno que otro problema por resolver y muchas cosas más.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

te imaginaste muchas cosas mientras hacían las preguntas. ¡Muy atento!

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Te leo lo que me gustó

“Frases con función estética” Cuando lees un texto y encuentras algunas de estas frases u otras, disfrutas

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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¿Francisco, Pancho

Qué te parece si tú vas diciendo las frases que recuerdes.

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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¿De que tratará este cuento?

¿Para dedicarse a contar historias hay que saber matemáticas?

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La casita

4 lados iguales, identifícala, esa es un cuadrado: Y por último una pieza alargada con cuatro lados; dos largos y dos cortos

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

esta frase es para darle un toque de sorpresa y emoción, y hacer más simpático el juego, observa los siguientes ejemplos:

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

esta frase es para darle un toque de sorpresa y emoción, y hacer más simpático el juego, observa los siguientes ejemplos:

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Crees que Juan corte el árbol de peras? ¿Cómo podrías ayudarle al árbol de peras para que no lo corten?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

verlo completo, pídele ayuda a un adulto, papá, mamá o quien te acompañe para que te ponga el video en los siguientes cortes

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