Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

= Cuentu Noticia= Tu´un vii Entrevista= Ntatúyo Informe de experimento= Tutu nuu ntee naxa nsayo

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?

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Presentando nuestra exposición

Además de hablar con una voz clara y fuerte, es necesario que cuentes con una buena postura para que el público pueda escucharte

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Mi historieta

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.

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¡De fábula!

Como puedes darte cuenta en muchos cuentos, el león representa a un animal poderoso, el león es el clásico rey de la selva

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Anécdotas divertidas

¿Te diste cuenta de que como vimos en clases pasadas, Ernesto no se sale del tema?

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Investigamos sobre animales

¿Cuántas crías tienen? ¿Qué l es gusta comer? ¿Dónde habitan? ¿Cómo se orientan?

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Leo y escribo adivinanzas

Toma en cuenta lo siguiente: Elige el animal u objeto que hay que adivinar.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Te diste cuenta de los ejemplos, ¿Podrías mencionar otros? ¿Se te ocurre algo?

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Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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Los relatos de la palabra antigua

¿Te das cuenta, que nosotros no le decimos cuentos a nuestras historias?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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