Resultados para: «alcaldes-mayores»
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alcances?
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
sea su volumen, mayor será su capacidad.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
millones de usuarios
Observando la gráfica circular propuesta desde un principio, se puede observar que el sector circular de mayor
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Con estos datos puedes hacer tu tabla, recuerda ordenarás las frecuencias de mayor a menor.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Tiene dos pares de lados iguales, dos ángulos obtusos mayores de 90° y dos ángulos agudos es decir menores a 90°.
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· Ficha de clase
Perímetro y área
Dado que la altura de un triángulo no puede ser mayor al lado más largo del triángulo y, como el lado más largo mide 1.4
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
simplemente se deja el símbolo pi expresado; así, si se utiliza algún sistema computacional, éste podrá hacer el cálculo con mayor
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
sea el número de ensayos, mejor será la estimación de la probabilidad; esto es, a mayor número de ensayos mayor precisión
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· Ficha de clase
El rango y la media.
rondan los 35.5 pesos, caso contrario al segundo conjunto, ya que la media es mucho mayor que la mayoría de datos, debido
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· Ficha de clase
La medida más representativa
o de mayor a menor.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
¿Qué color de canica tiene mayor probabilidad de ocurrir? ¿Cuál es menos probable extraer?
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
A mayor pendiente, mayor razón de cambio.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Entonces, 40/60 es mayor que 39/60, por lo tanto, 2/3 es mayor que 13/20, por lo que la báscula marcó un poco menos de lo
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Se deben ordenar los 315 valores de edad de mayor a menor o de menor a mayor.
Enseguida, se ubica el número central.
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· Ficha de clase
Área y volumen
El área es igual a la diagonal mayor, por la diagonal menor, entre dos.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
¿Cuál de los dos sumandos tiene el mayor valor absoluto?
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