coleccion · Ficha de clase

¿Qué hacemos en la semana?

Toma una hoja y piensa, siente y registra las cosas que imaginaste cuando tenías los ojos cerrados.

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Animales de Altura

Reconoce estos animales y piensa en otros mamíferos.

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Peces, peces y… peces

hiciste en la sesión pasada, utiliza el signo + para representar las respuestas: Piensa

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa el siguiente grupo de objetos y piensa en qué objeto no pertenece al grupo.

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¿Números con la mente?

Observa la siguiente imagen que ahora tiene manzanas y piensa. Tenías 6 manzanas y ahora solo quedan 3.

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Jugamos de 10 en 10

Lee la cantidad de fichas que tiene cada niña o niño, y piensa cuántos tableros más o menos vas a necesitar y después lo

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¿En qué se parecen?

Para dar término a esta sesión analiza los patrones en tu tablero, pero usa una ficha, piedra, frijol o cualquier cosa que

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Los botones de mi abuelita

5 35 45 Ahora observa esta información y piensa

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Son 7 Ahora piensa, si el 3 fuera 30 y 4 fueran 40 ¿Cuál sería el resultado? 70 ¿Cuánto es 6 - 2?

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¡Cálculo hasta el 100!

Para resolverlo piensa el 30 y con tus dedos cuenta a partir del 40 y hasta el 100.

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El mural de manteles

Un mural es una pintura monumental, es decir, una pintura de gran tamaño que normalmente está hecha sobre una gran pared

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El pedido de manteles

Eso es muy importante, por ejemplo, piensa que tu mamá es una clienta interesada en comprar un mantel y llega a la cooperativa

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

La de los botes de pintura es un círculo.

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¡Los juegos en el patio!

El cuarto, una pieza de madera. Te muestro el ejercicio resuelto de Elvira de primer grado.

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¡Juguemos con los bloques!

Puedes pintar los bloques y también pueden ser de distintos tamaños.

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