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Problemas multiplicativos III

Quiero sembrar un terreno que mide 235 metros de largo y 150 de ancho, ¿Cuál es el área del terreno que voy a sembrar?

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Problemas multiplicativos II

Existen trayectos, conocidos también como circuitos, que inician en el mismo punto y termina una vuelta completa.

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Problemas multiplicativos I

Durante esta clase vamos a analizar el primer problema, no vamos a terminar de resolverlo, sólo contestaremos la mitad de

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

nuestro libro de texto con la consigna 2 de nuestro desafío 6 resuelve individualmente estos problemas, cuando hayas terminado

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Mapas y encuestas

Por hoy hemos terminado este viaje por el tiempo.

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Un viaje por la región de las fracciones

Y de un tercio serían dos sextos.

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Uno tras otro

Identifica y aplica la regularidad de sucesiones con números naturales y fracciones que tienen progresión aritmética

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Sin miedo al éxito

termina en marzo y la tercera se hace en julio, al término del ciclo escolar.

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Un paseo por mi libro de 6º

Por hoy nuestro viaje ha terminado, el paseo por el libro de texto ha concluido.

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La magia de las matemáticas

Para terminar este día me gustaría poner en práctica una de las estrategias que tenemos los maestros para interesar a las

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

convención de que la escala gráfica tiene como medida un centímetro que representa cierto número de kilómetros sobre el terreno

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Interpretación de una gráfica circular

paletas vendidas en las dos semanas: $1500 + $1450 paletas = $2950 El Reto de Hoy: Termina

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¿Qué tan lejos queda?

Aunque la distancia que calculamos siempre fue en línea recta, sin considerar las subidas y bajadas del terreno, las vueltas

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¿Cuántas veces cabe? II

Sobre 1: ábrase al terminar las cuentas. Final alternativo 1.

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¿Antes o después? II

Por ejemplo, dividamos uno entre tres, que es lo equivalente a tener un tercio.

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