coleccion · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

lectura dramatizada.Observa la lectura dramatizada que realizaron los alumnos Luna y Daniel de un fragmento de la obra “La tercera

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¿Cómo los resolvemos?

a responder el cuestionario, en la segunda se encuentra el problema que has observado o tienen en tu comunidad, en la tercera

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¿Cómo son y qué hacen?

En la tercera viñeta puedes verlos a los dos. El joven con cara de prepotencia y la mujer con una sonrisa tranquila.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

enfocarás en algún problema social, es por esto que será interesante escuchar lo que le ocurrió a Manuel, un alumno de tercero

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Creadores de la escena impresa

Recuerda que no importa que las imágenes sean a color o en blanco y negro, debes cuidar que cada escenario tenga las dimensiones

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Poner en práctica el conocimiento hace que los saberes cobren una dimensión más importante.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

coloquial, además de los mencionados, suelen emplearse los artículos el, la antes de los nombres de personas: el Juan, la Teresa

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Del borrador a la historieta

Eso les da una nueva dimensión a nuestros proyectos, y podemos difundir nuestra historieta rápidamente a más gente.

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Leamos vidas propias

escritor a una periodista cuando él tenía 70 años de edad y que fue recuperado como material de lectura para estudiantes de tercer

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Expresémonos en orden y con coherencia

Claro, cómo era posible creer que la señora que en primer lugar era anciana, en segundo, ya ni veía y en tercer lugar, no

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Escucha lo que Héctor, Ángel, Luna y Valeria, alumnos de tercer grado, tienen que compartir al respecto.

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Para no repetir...

Uso de la primera persona y tercera persona gramatical en textos https://youtu.be/6lOhW2reP00 Los pronombres son diferentes

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Preparamos nuestro anuario

¿Qué sucedería si tuvieras un cuadernillo donde estuvieran los nombres y datos de todos tus compañeros de tercer grado?

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¿Quién opina?

El reto de hoy: Realiza el análisis de algún artículo de opinión que sea de tu interés y completa la tercera columna de la

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

texto que has analizado, el autor expone dos posturas contrarias y extremas sobre el grafiti para después plantear una tercera

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