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Leemos poemas

En el poema que leíste, el énfasis está puesto en lo que el autor ama o le gusta animales, flores, piedras hermosas, aves

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Hagamos una historieta

de expresión de las emociones con los globos de diálogo son: Contorno con forma de nube: muestra lo que el personaje piensa

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Para qué y quién escribo

No se pierda el equilibrio. No se toquen las casillas que tienen ficha. 5.

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La cosecha en mi pueblo

Piensa en uno, puede ser: Kenika titokah".  

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Una copia con sentido

Este juego se realiza en la temporada de sequía, busca una pendiente en el monte, libre de piedras, arboles u objetos que

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Niños y niñas, no importa donde vivan, les invito a que no pierdan el respeto por los sabios, las sabias, las abuelas y los

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

No se pierda el equilibrio. No se toquen las casillas que tienen ficha.

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¿A qué jugamos?

es muy entretenido, en tiempos de secas, los niños y niñas buscan pequeñas pendientes en el monte, libres de árboles, piedras

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Mi exposición

Ahora piensa de qué árbol quieres indagar, debe ser muy significativo para ti para tu cultura.

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Mi historieta

Como este ejemplo:   Aquí puedes observar la historia de Pedro quien sufrió una fractura de pierna al jugar fútbol, cómo

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¿Qué tan especial es la Tierra?

Su corteza es de 100 a 200 km de grosor.La mayoría de la gente piensa que Mercurio no tiene atmósfera, pero sí la presenta

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Escribe una frase que exprese lo que piensas acerca de este derecho, incluso puedes ilustrarlo, ya sea con un dibujo o algunos

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Piensa en dos o tres desafíos o situaciones a las que te has enfrentado en algún momento y anótenlas en tu cuaderno.

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Así ejerzo mi libertad

Piensa en tus respuestas.

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La libertad: una ventana a la autonomía

¿Piensa qué tipo de derecho está ejerciendo Arturo y qué harías si estuvieras en su lugar?

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