Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
No, ahora utilizaremos unos tableros.
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
tienes los bloques no te preocupes pues elaborar tus figuras de papel e ir construyendo cada casita.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Énfasis:
Comprende que el peso de los objetos no depende de su tamaño.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
No olvides hacer tu tabla, para registrar los datos que obtengas.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Se hará una distinción acerca de, en qué parte de la casa se encuentran estos aparatos, ya que no todos son para preparar
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
reconociste que las figuras geométricas tienen características únicas como son el número de lados, el número vértices, pueden tener
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.
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· Ficha de clase
¿Se parecen en?
ser así se tachará la figura que no lo cumple.
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· Ficha de clase
Clasificamos figuras
Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,
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· Ficha de clase
¡Adivina qué figura es!
No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
El huerto de mi escuela
La primera sugerencia para plantar zanahorias es tener 3 filas, pero no se sabe, ¿Cuántas casillas habrá en cada fila?
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· Ficha de clase
Arreglos rectangulares
Ya que colocaste las filas y las columnas vas a completar todo el rectángulo para que no quede ningún espacio vacío.
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
Por ejemplo, no encuentras el número 15 y le quieres sumar 10, ¿Cuál sería el resultado?
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