Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

¿Qué imagen colocarías en el número 2?

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Contenido · Ficha de clase

De un árbol a un lápiz

En las gráficas de la página 91, puedes observar cuáles son los principales países productores de granos básicos en el mundo

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Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

De este modo, una playera de algodón, con un peso aproximado de 250 gramos, tiene una huella hídrica de 2 700 litros.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

A continuación, observa una gráfica que indica el nivel de contaminación que genera cada medio de transporte, de acuerdo

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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

Observa detenidamente cada una de las gráficas.

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Educación y Salud en el mundo

La gráfica es del año 2000.

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Países con mayor y menor desarrollo económico

Las gráficas dejan ver que los países con el mayor ingreso por habitante son naciones desarrolladas, muchas de ellas ubicadas

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El consumo en diferentes países del mundo

De este modo, una playera de algodón, con un peso aproximado de 250 gramos, tiene una huella hídrica de 2 700 litros.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

A continuación, observa una gráfica que indica el nivel de contaminación que genera cada medio de transporte, de acuerdo

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Damos forma a nuestro proyecto

dar forma a tu proyecto con lo que se está mencionando para redactarlo, convendría que lo enriquezcas con imágenes, gráficas

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El desarrollo de nuestro Proyecto

de Oaxaca; y también hay regiones como el sur de Veracruz y de Tabasco, donde la cantidad de lluvia es alta, con más de 2

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Conserve la calma. 2. Protéjase de objetos que le puedan caer. 3.

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Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

Los paralelos son, como su nombre lo dice, líneas circulares paralelas al Ecuador y están al Norte o Sur de este.

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La diversidad natural de los continentes (repaso)

En esta ocasión, nos enfocaremos al bloque 2. ¿Qué hacemos?

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Espacio geográfico y mapas

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