Resultados para: «genero»
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género?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿Qué decides?
identifica los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
¡Sin miedo… al miedo!
https://youtu.be/xPL3zMXLrfs
Recuerda que la reacción correcta debe generar un bienestar para todos.
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
Hay muchas cosas que te causan asco y te generan repulsión.
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· Ficha de clase
¡No quiero perder mis emociones!
¿Qué sensaciones genera la alegría en tu cuerpo? Observa las respuestas de niñas de primer grado.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Hay situaciones que te pueden generar mucha alegría y tu cuerpo las expresa de una forma exagerada casi sin control, pero
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· Ficha de clase
Mis ideas, mis emociones
Las experiencias importantes para nosotros, sean placenteras o irritantes, generan pensamientos de agrado o desagrado, lo
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
v=jTvMi_PZAjk
¿Qué estado de ánimo crees que se genera al hacer este deporte?
Buen humor.
Disfrute.
Se ponen de buenas.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Para empezar, observa una cápsula de un grupo de pequeños que en las caminatas que realizan, juegan, al hacerlo, se generan
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Para empezar, observa una cápsula de un grupo de pequeños que en las caminatas que realizan, juegan, al hacerlo, se generan
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· Ficha de clase
Me conozco, me valoro y me cuido
Al sacar las pelotas se lee lo que dicen: responsable, creativa/creativo, generoso/generosa, amable, alegre, organizada/organizado
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
De no tomar esta indicación y decidir lo contrario, es decir, no seguir las indicaciones, se pueden generar conflictos como
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· Ficha de clase
Todos participamos
Seguramente alguna vez has escuchado sobre las asambleas, por lo general se dan entre vecinos, y se realizan con la finalidad
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Retomarás el conocimiento de los riesgos que se pueden generar al compartir tus datos a desconocidos.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Luego, se tiene que identificar el conflicto, es decir saber por qué se generó el desacuerdo.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
en la cabeza, cada cinta tiene escrita una emoción o sentimiento, las otras personas deberán describir situaciones que generen
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