Resultados para: «they-have»

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¿Quisiste decir the?
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
coleccion · Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
El organismo está respondiendo con multitud de reacciones y una evidente repercusión en el cuerpo que hace que se libere
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Lo que la canción quiso decir
coleccion · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
alusión a que se hace presente.
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Pero ¿qué lenguaje es ése?
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Pero ¿qué lenguaje es ése?
Ahora comprenderás porqué la canción hace referencia a la casa y el cerrito, pues son lugares que marcan a la región.
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Comentarios de canción.
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Comentarios de canción.
un texto para su mejor intelección”, es decir, su entendimiento y un “juicio, parecer, mención o consideración que se hace
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La asamblea dice…
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La asamblea dice…
Como verás con este ejemplo, hace falta que esta familia aprenda a organizar una asamblea.
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El problema inició porque…
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El problema inició porque…
Alumno 3 “Yo no recojo porque no se me hace justo que uno solo levante lo que tiramos entre todos.
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Hagamos una campaña escolar
coleccion · Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
pero antes de proseguir, hay que dejar claro lo que es una campaña escolar: se trata de un conjunto de actividades que hace
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El borrador va primero
coleccion · Ficha de clase
El borrador va primero
Además, hace resaltar los colores que se han elegido tanto para la fuente como para los gráficos.
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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
coleccion · Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
y luego a la imagen, por lo que nos hace ver por separado estos dos elementos.
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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
coleccion · Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Por otro lado, el sonido es otro de los factores importantes en la elaboración del material audiovisual, ya que te hace recordar
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Revisa el espacio y las marcas gráficas
coleccion · Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
¿Cuál se te hace más fácil de leer? Quizás tu respuesta fue la última fuente.
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Teselados II
coleccion · Ficha de clase
Teselados II
¿Qué se hace con una figura azul, para ubicarla en donde se encuentra la otra de color verde?
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Para qué sirven los reglamentos
coleccion · Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
use en ambos, pero que tenga modificación por el contexto, comenta si cumple con la misma función o situación o qué la hace
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Hagamos una campaña escolar
coleccion · Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
pero antes de proseguir, hay que dejar claro lo que es una campaña escolar: se trata de un conjunto de actividades que hace
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El punto en el reglamento
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El punto en el reglamento
Para que las reglas digan lo necesario y queden claras para todos, observar cómo se hace uso de los signos de puntuación.
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