Resultados para: «piernas»
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puertas?
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Piensa unos minutos en cómo podrías hacerlo, y mientras te invitamos a conocer algo más de la cultura náhuatl a través del
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Tu daasa’ jich, jich u’uan am na j+’k jaich gu piestas jich pue’mblo am.
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, piensa en algún producto ya sea alimentos, bebidas o servicio de salud, transporte o
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Piensa en alguna situación actual de la pandemia, salud, alimentación e higiene.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Las piernas me dolían, ya que no estaba acostumbrado a montar tanto tiempo, caminaba con las piernas abiertas.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
FUIMOS AL MONTE
Mary estaba sentada bajo un mezquite mirando un pequeño cerro, Juan llegó y le preguntó - ¿En qué piensas
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
desarrollo:
Conversa con las personas adultas de tu familia sobre los acontecimientos relevantes de tu comunidad, piensa
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Por un momento piensa en las personas de tu comunidad, ciudad o región, realizando actividades diversas y en lugares específicos
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
meterse al temazcal es una gran experiencia, adentro se siente mucho calor por el vapor que se genera al echarle agua a las piedras
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Piezas en movimiento.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I
Piensa en los productos que te compran, ya sean alimentos, productos de aseo e higiene y aseo personal o los juguetes y realiza
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
Ya no se está inculcando el respeto y a veces, aunque lo digamos o lo manifestemos se piensa que esto no es muy importante
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
¿Qué piensas al respecto?
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Para escribir un relato se elige un tema, piensa en una escena concreta y escribe de forma concreta lo que sucede ahí sin
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Ahora piensa en todo lo que has vivido desde la llegada del COVID 19, piensa en cómo ha afectado tu sueño.
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