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Ficha: ¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Con base en esta ficha de clase, descubre las distintas lenguas indígenas que hay en nuestro país.

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

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Ficha: ¡No es un adiós… es un hasta pronto!

identifica que la forma de gobierno de nuestro país se constituye por la división de poderes, la cultura de la legalidad,

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Ficha: ¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute y valoración de las manifestaciones

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso y disfrute de los bienes artísticos.

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Ficha: ¡Valoremos la diversidad!

A partir de esta ficha de clase, reconoce a la diversidad cultural y lingüística como un tema relevante para nuestro país

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Ficha: Valoremos la igualdad

un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce su vigencia en el país

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Ficha: Valoro la riqueza natural

compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

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Ficha: Viaje al ombligo de la luna

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute y valoración de las manifestaciones

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Ficha: Tejiendo redes de paz a través del arte

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso y disfrute de los bienes artísticos.

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Lesson 27: Project: A profile book. Part four = Proyecto: Portafolio de trabajo (biografías). Cuarta parte

Se creará un compendio con las biografías de las personas sobresalientes del país.

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Lesson 3: What's the weather like in London in winter? = ¿Cuál es el clima de Londres en invierno?

Se reconocerán características de otro país, a partir de textos.

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Lesson 6: Barbara is wearing a pair of modern earrings = Barbara está usando un par de aretes modernos

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