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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Frente a lo anterior se levantaron voces a lo largo del siglo XVI y XVII que pedían un retorno a la separación de las dos
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Tiene la cola larga, y en el cabo de la cola una mano, como mano de persona.
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Además de las obras mencionadas a lo largo de la sesión, puedes consultar otras fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Tiene la cola larga, y en el cabo de la cola una mano, como mano de persona.
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
A lo largo de la sesión, además, podrás conocer algunas de las características de la cultura y la sociedad novohispana de
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
A lo largo de la sesión iremos respondiendo estas preguntas.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
un medio rural, fuera en un pequeño pueblo, una ranchería o una de las múltiples haciendas que fueron apareciendo a lo largo
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Además de las obras y autores mencionados a lo largo de la sesión, puedes consultar otras fuentes bibliográficas, digitales
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
la convergencia de ritos y creencias provenientes de diferentes tradiciones, como ha sido el caso de las fiestas a lo largo
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también ten a la mano tu libro de texto
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Calzan calzones largos y visten camisa como españoles, y traen por capa una manta larga de algodón añudada por encima del
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
a enterarse de las novedades que difundían los ociosos reunidos bajo los portales, los entretenían fuera de casa a lo largo
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Como aprendiste lo largo de la sesión, las mujeres ocupaban un lugar fundamental en el mundo prehispánico; eran creadoras
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
A lo largo de la historia de la humanidad, las sociedades han creado un sinnúmero de narrativas para explicar los orígenes
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Somos el resultado de ese tejido construido a lo largo de más de 3 mil años de historia.
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