Resultados para: «how-many-do-you-want»
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mano?
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
El reto de hoy:
Comparte tus resultados para globalizar las experiencias y construir una nueva ciudadanía global.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
representan tu localidad, los aprendizajes de las sesiones anteriores y tu imaginación para jugar y crear con lo que tengas a mano
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Mientras el telón se cerraba, los silencios se acrecentaban: ¿quién soy yo?, ¿quién soy yo? Yo soy una catarsis.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
El reto de hoy:
Observa a tu alrededor y descubre en los objetos cotidianos cualidades que te permitan expresar tus emociones
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Si ya lo visualizaste, anótalo para tenerlo presente a lo largo de la sesión y para poder hacerlo ten a la mano tu cuaderno
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
El reto de hoy:
Reflexiona:
¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Recuerda usar colores brillantes; es más, combina lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El reto de hoy:
Para seguir aprendiendo visita el portal académico CCH UNAM; en él encontrarás material para consultar y
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Hoy debemos aceptar que México es un país pobre.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Objetos diversos para producir sonidos
Cuaderno y bolígrafo
Reutiliza materiales y haz uso de lo que tengas a la mano
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Objetos diversos para producir sonidos
Cuaderno y bolígrafo
Reutiliza materiales y haz uso de lo que tengas a la mano
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Sí, soy yo…. ¿Quién llama?
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Para ello se te propone lo siguiente: con el papel que tengas a mano, una sábana que puedas pintar o, si tienes el permiso
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