Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

La paloma escuchó los gritos y levantó el vuelo, alejándose del lugar.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Por qué creen que Chepito cambió de opinión y decidió que sí iría a la escuela?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Lázaro comenta: Una vez me lastimé un pie y no podía ir a la escuela.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Eso es una actitud inteligente y conveniente, escuchar con atención los comentarios, sean éstos favorables o no, acordes

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¡Inician igual que nuestros nombres!

MAMÁ, maleta CHEPITO, cheque HOMBRE, ojo, aunque se escriba sin “h” se escuchan

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Buscadores de palabras

Pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden a leer; cuando escuches palabras que comienzan igual, ya sabes

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¡Tengo una credencial de lector!

tus datos personales para crear una identificación para solicitar un préstamo a la biblioteca (cuando se regrese a la escuela

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¿Qué sí y qué no?

Aprendizaje esperado: seleccionaras textos para escuchar su lectura.

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Lo que notas, lo anotas

No quería comer, no quería jugar y tampoco quería ir a la escuela.

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¿Qué es una infografía?

Aprendizaje esperado: selecciona textos para escuchar su lectura.

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Armando nombres

Al cumplir seis años Paco debía entrar a la escuela.

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El uso del croquis

en donde el niño que lo dibujó pone las casas, los árboles, las montañas, los caminos, lugares representativos como la escuela

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Rondas y canciones

Quieres saber cómo se escucha. Vuelve a escuchar la versión cantada. ¿Te gusto?

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Palabras compuestas y algo más…

“El ruido se escucha en toda la calle” “Miguel

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¿Qué es, qué es?

Observa el siguiente video, escucha muy bien la canción.

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