Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Puedes recortarlas con ayuda y pegarlas en tu cuaderno y escribe en cada una a cuál ilustración corresponde los pasos de

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Paty y su mascota

Escribe el nombre del estado de ánimo abajo, o si puedes, escribe oraciones completas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Traje algunas oraciones de cuentos que leímos a lo largo de las clases.

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El mundo natural mexicano

En tu cuaderno escribe los animales que acabas de aprender y dibuja el hábitat en el que viven, puedes dibujarlos basándote

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Ayudemos a Pedro

Escribe tus preguntas o realiza tus dibujos.

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Acciones en el salón de clases

La maestra le dijo al osito que pasara al salón, le pidió abrir su libro, escribir con la crayola su nombre y cerrar el libro

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Mi lengua se lee

Las lenguas indígenas se escriben y se leen también. Sigue los consejos que Natalia te da.

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Calaveras que riman y que nos animan

Escribirás palabras que tienen sonidos semejantes y compararás sus escrituras.

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Rima, rimando; canta, cantando

En la portada escribirás “Mi cuaderno de palabras” y debajo, escribe tu nombre.

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Nosotros y el barro

Énfasis: Dibuja instrumentos de trabajo y escribe el nombre de cada uno en lengua indígena, poniendo atención

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

En tu cartel escribe e ilustra cómo lo creas más conveniente, no te preocupes si la letra y lo que escribes todavía no te

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Palabras y más palabras

Escribe “COCONITO” antes de escribir recuerda escribir o enumerar el nombre de varios animales, por lo que vas a hacer una

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

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Festejos en mi comunidad

Ahora vas a escribir sobre lo que viste en la clase, ¿Recuerdas las imágenes que te mostré?

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