Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Here in these cards, we have the preparation steps written, and here I have these illustrated parts of a lemonade recipe.

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(Ciclo I)

How should I do it? Sí, ¿Cómo debo hacerlo? Here I have different colors. Let 's check some of them.

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La mochila de Teddy Bear

What is it? ¿Qué es esto? It is a pencil. Es un lápiz. Was it in Teddy Bear’s school bag?

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(ciclo I)

Hasta ahora ya has visto dos frases de cortesía, pero te falta una más, ¿Puedes adivinar cuál es?

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Jugando con los saludos en inglés

I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs to be safe and avoid accidents”.Very Good! ¡Muy bien!

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Conozcamos las partes del cuerpo

And finally we have: y finalmente tenemos: What is it Shoulders / hombros ¿Qué te parece si repasas las partes del cuerpo

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My face

Entonces saca una imagen de la magic box, caja mágica, para poder formar two faces, dos caras.

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Acciones en el salón de clases

Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes. Come in.

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(Ciclo I)

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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Reconoce información sobre objetos del hogar

I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon. I have a spoon, spoon, spoon. I have a table.

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Los objetos del hogar y su localización

Is it in the bathroom?B: No.A: Is it in the bedroom?B: No.A: Is it in the kitchen?

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Palabras que riman

Where does the parrot sit? / ¿Dónde se sienta el loro? The parrot sits on a carrot.

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Acciones en el salón de clases

Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes… Come in.

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Cantando rimas en el mar

It´s a book, what is it?

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