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¿Cuántas veces cabe? I

Revisarás una parte de la aproximación que tuvimos a la multiplicación de fracciones y de números decimales.

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¿Cuánto suma?

de la página 15.

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¿Antes o después? II

Hasta aquí vamos a dejar el repaso del desafío “Carrera de robots” y vamos a meternos una vez más a la cueva del Chaneque

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Por 10, por 100 y por 1000

a la derecha de los números que componen el 352 nos señalan 2 cosas: primero, que se trata de números del 0 al 9 que están

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Por 10, por 100 y por 1000

Comencemos a realizar la primera parte de las actividades del desafío 27, que se llama “Por 10, por 100 y por 1000”, que

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

¿Cómo llevamos a cabo la multiplicación de números grandes?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Una voz chillona le dijo: - Bienvenida a la cueva del chaneque de las matemáticas.

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¿Quién va adelante? II

En la feria de San Nicolás se lleva a cabo una carrera de 5 km.

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¿Quién va adelante? I

de la pista.

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¿Cuál es el sucesor?

Vuelve a la página 73 de tu libro de texto y responde, ¿Cuál es la respuesta del inciso b?

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¿Quién es el más alto?

De un lado está la estatura de Daniel, que es de 1.40 y del otro lado está la estatura de Pedro, que es de 1.50.

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Alimento nutritivo

La OMS sugiere que las personas mayores a 15 años consuman 2.5g de sal al día, por lo que comer 100g de cualquier pan no

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

lo que se debe hacer para resolver problemas, a través de la obtención de porcentajes mayores a 100%.

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