Resultados para: «tips»
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
las mismas, con la intención de compartir diversas interpretaciones; es decir, en qué situaciones se pueden usar este tipo
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
dicho o pregón encajaría mejor con la imagen y define qué tipo de expresión se trata.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ahora, lee las siguientes expresiones populares y menciona que tipo de recurso tiene.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Por su parte, “El que es perico donde quiera es verde” es un tipo de personificación.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
La respuesta es que es muy importante que conozcas las diferencias entre estos tres tipos de consejos populares.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Otro ejemplo de este tipo de expresiones es: ¡Ya nos cayó el chahuistle!
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
”驴之技
“Las tácticas del burro”
El tercer tipo
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Para poder identificar cuál es el tipo de ficha temática que se está realizando, es importante primero leer un texto breve
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Posteriormente los tipos de referencias.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Es decir que en un texto se encuentran distintos tipos de ideas.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para conocer más sobre el tema y saber qué son los apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Hay varios tipos de índices:
General: enlista los capítulos, apartados de una obra.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Y tú ¿qué tipo de escenografía vas a utilizar en tu obra?
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
La respuesta es, en una época pasada, por la vestimenta de los actores y actrices, y por el tipo de muebles y la decoración
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Seguramente también pudiste identificar las características de este tipo de textos.
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