coleccion · Ficha de clase

El rango

Énfasis: usar e interpretar el rango de distintos conjuntos de datos y su relación con la dispersión de los mismos.

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La desviación media

e interpretar el concepto de desviación media de un conjunto de datos como la diferencia de un valor a la media y su relación

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La desviación media II

Así como identificar su relación con la dispersión de estos y usarla en la toma de decisiones.

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Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés

Como la relación que se busca es metros por segundo, esto lleva a que la incógnita es la velocidad.

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Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II

A partir de esta equivalencia se puede establecer la relación proporcional.

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

¿Cuál de los conceptos o relaciones debes utilizar?

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Se considera un sistema, porque hay una relación entre las ecuaciones, es decir los puntos obtenidos por el equipo de Néstor

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Analiza las relaciones entre “x” y “y” de cada línea recta. Cada una corresponde a una de las ecuaciones del sistema.

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La intuición matemática de Ramanujan

“Pi” es más que 3.14, “Pi” es un número con infinitas cifras decimales y relaciones numéricas.

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La desviación media

e interpretar el concepto de desviación media de un conjunto de datos como la diferencia de un valor a la media y su relación

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El rango

Énfasis: usar e interpretar el rango de distintos conjuntos de datos y su relación con la dispersión de los mismos.

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La desviación media II

Así como identificar su relación con la dispersión de estos y usarla en la toma de decisiones.

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Los histogramas II

Además, los puntos en azul son importantes porque relacionan las marcas de clase de cada intervalo con las frecuencias que

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Potencia de un exponente entero negativo II

Reflexiona: ¿qué relación encuentras entre los miembros de esta última igualdad?

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El perímetro y área del círculo

¿Qué relación tienen? Formula tu respuesta.

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